Obsah
je wiki, čo znamená, že veľa článkov napísalo niekoľko autorov. Na vytvorení tohto článku sa na jeho vydaní a jeho postupnom zlepšovaní podieľalo 22 anonymných osôb.Vyučovanie nie je ľahké a motivácia študentov je ešte menej dôležitá. V škole alebo na univerzite budete neustále konfrontovaní študentmi, ktorí odmietajú akúkoľvek formu vplyvu a budete si na ňu musieť zvyknúť, pretože toto odmietnutie je v skutočnosti omylom úsudku zo strany študenta, ako aj učiteľa. Tento „generačný konflikt“ sa dá vyriešiť a existujú rôzne spôsoby, ako upútať pozornosť vašich študentov a porozumieť vám.
stupňa
-
Pochopiť dôležitosť motivácie študentov. Počas svojho života je študent často vystavený všetkým typom učiteľov. Počas tejto fázy jeho vzdelávania je jeho vedomie stimulované. Inšpirovali sme sa, aby sme mysleli a pracovali v nádeji, že sa stane užitočným občanom. Je to kvôli vedomiu, že je naštvaný, a vďaka svojmu svedomiu, že má problémy s vytváraním svojej identity. Keď sa dozvie o tomto stave, jeho reakcia na tlak vyvíjaný jeho spoločenským prostredím je taký, že sa nechá ovplyvniť, len ak je presvedčený, že to stojí za to. Tento mechanizmus zabezpečuje prítomnosť správnych ľudí v správnom čase. Ak sa to stane problémom, potom keď na neho zapôsobí niekto, kto má negatívny vplyv, alebo ak sa mu niekto, kto mu môže pomôcť, nevynasnaží pozitívne ho ovplyvniť. -
Vypadni z toho. Pochopili ste, že musíte vystupovať zo všetkého, čo môže ovplyvniť vašich nasledovníkov tvrdením. Takto vás budú sprevádzať. To však nebudete môcť urobiť, ak splynete so scenériou. Musíte vyniknúť, prilákať a udržať ich pozornosť.- Vyjadriť sám seba. Majte svoje vlastné názory a nezabudnite ich vyjadriť v pravý čas. Vyhnite sa tomu, aby ste príliš veľa rozprávali alebo neukladali zastavené myšlienky. Vaša úloha by sa mala obmedziť na informovanie, snahu o zamyslenie a príklad, pokiaľ ide o slobodné vyjadrenie. Larrogance a legocentrizmus nefungujú vo váš prospech.
- Urobte z toho, čo učíte, vášeň. Študent si nikdy nevšimne vzhľad, úsmev a nadšenie svojho učiteľa, a aj keď ho váš predmet naozaj nezaujíma, vaša osobnosť sa zosvetlí. A je to preto, že sa snažíte vyjadriť svoju vášeň pre to, čo učíte, že vás to zabráni horlivému dojmu.
- Buďte dynamickí. Nadšenie je nákazlivé! Vaši študenti budú mať v triede ťažší čas, ak im nedáte šancu. Uistite sa, že máte energiu, ktorú potrebujete na prenos svojich vedomostí.
- Obíďte niekoľko pravidiel. Mali by ste si dať pozor, ale vedzte, že vedieť, ako obísť pravidlá, vytvára určitú dôveru medzi učiteľom a študentmi stredných škôl. Ak jeden z nich nedokončí svoju domácu úlohu a zvykne si na to, niekde je problém. Aj keď je to z vašej strany iba veľmi vedomé správanie, musíte vyriešiť problém. Dajte mu ďalší týždeň na dokončenie jeho eseje alebo, ak je to možné, na sprístupnenie témy. Nazvite to obchádzaním pravidiel, ale uvidíte, že odstraňujete všetky dôvody, ktoré by mohli spôsobiť, že sa táto situácia opäť stane. Ukážte sa však jasne a kategoricky: poskytnutie viac času je výhodou, ktorú dvakrát nedáte.
- Vyvinúť ďalšie úsilie. Nepotí sa ako obyčajný učiteľ. Vezmite príklad študenta, ktorý nedokončí svoju domácu úlohu. Ak nepracujete, porozprávajte sa s ním po vyučovaní v súkromí. Opäť mu vysvetlite, aké cvičenie alebo písanie by mal napísať. Pomôžte mu napísať to, ukázať mu, ako má robiť svoj vlastný výskum, alebo ho požiadajte, aby si prečítal niektoré eseje napísané jeho spolužiakmi. Výhoda tohto prístupu: ak študent nechce pracovať, nebude dôvod robiť domáce úlohy. Na druhej strane, ak vie, že skutočne má problémy s pochopením toho, čo by mal robiť, problém vyriešite aj tým, že mu ukážete cestu vpred. Buďte pozorní, odpovedzte na všetky položené otázky a uistite sa, že dokonale rozumiete. Nezabudnite mu pripomenúť, že už nebudete pracovať na jeho mieste a že sa teraz bude musieť starať o seba. Opýtajte sa ho, či vás chápe a uistite sa, že jeho odpoveď je áno.
- Postarajte sa o svoj vzhľad Musíte urobiť dobrý dojem: skúste sa dobre obliekať na pracovisku. Rozhodnite sa pre lepší štýl obliekania alebo sa aspoň líši od obyčajného človeka.
-
Nepoužívajte šetriť na odmeňovaní informácií. Možno sa vám to nezdá veľmi dôležité a väčšina učiteľov nevenuje pozornosť ani to nerobí správnym spôsobom. Informujte svojich študentov o najnovších správach týkajúcich sa predmetu, ktorý im učíte. Ak napríklad učíte vedu, môžete im ponúknuť, aby si prečítali článok z vedeckého časopisu v triede. Môžete im tiež ponúknuť zhrnutie toho istého článku a ukázať im obrázky na ňom. Potom im môžete položiť otázky týkajúce sa konceptov a konceptov uvedených v článku alebo zvoliť vety a opýtať sa ich, na čo odkazujú. Vytvorte kópie článku, ktorý sprístupníte každému, kto má záujem, ale súhrnná metóda je efektívnejšia, pretože je vašou úlohou urobiť zaujímavý predmet a nie nástroje alebo dokumenty, ktoré prezentujete. -
Buďte originálny. Spustite projekt zábavnej triedy, ktorý vychádza z bežných vecí. Môžete zhromaždiť celú triedu a napísať hru o vedeckom predmete (alebo inom predmete), ktorú vaši študenti budú hrať napríklad v susednom múzeu. Celá trieda by mohla napísať knihu, ktorú vydávate, prostredníctvom lacnej samo-vydavateľskej služby, ktorú potom ponúkate susedskej knižnici. Cieľom je nájsť originálny projekt, s ktorým budete pracovať v triede alebo tráviť čas. Budete musieť pracovať s celou triedou aj individuálne s každým dieťaťom. -
Používajte sarkasmus múdro. Sarkasmus môže byť nápomocný pri vytváraní dobrých vzťahov so študentmi, pretože im to preukáže, že nie vždy sa snažia získať ich súhlas a že vám nevynechá humor. Nezabudnite formulovať a správne vložiť sarkastické poznámky a nezabudnite sa usmievať! Študenti si tu a tam užívajú dotyk sarkazmu, ale vaše gestá musia nasledovať. Úsmev vás môže uchrániť pred tým, aby ste ho považovali za miláčika. -
Nerobte sa príliš. Možno sa snažíte presvedčiť študentov, aby vás počúvali, najmä ak sa ich pokúsite motivovať, aby nasledovali vašu špecializáciu. Nejako musíte predviesť svoje zručnosti, pretože nie ste len učiteľ, ale vynikáte vo svojom odbore. Váš kurz bude v niektorých bodoch podobný pracovnému pohovoru, v ktorom pokorne predstavíte svoje know-how. Vedzte, ako skryť všetku hrdosť, keď im hovoríte o svojich skúsenostiach a príspevkoch, ktoré ste poskytli vo svojom odbore. Ak viete o výnimočných ľuďoch, ktorí by ich mohli zaujímať, pozvite ich, aby sa s nimi stretli. Zamerajte sa skôr na interakciu ako na organizovanie konferencie alebo prezentácie. -
Ukážte svoju pozornosť. Ak študent vyzerá depresívne alebo nepohodlne, porozprávajte sa s ním po vyučovaní a opýtajte sa, či sa mu dobre darí pri starostlivosti o ruky. Keď sa ho spýtate, pozrite sa na neho, ale neopravujte ho, kým neodpovie. Odpovedá, že všetko je v poriadku, netrvajú. Stačí povedať, že sa zdalo rozptýlené, tým lepšie, a potom sa vrátiť do práce. Skutočnosť, že vás zaujíma, je viac ako dosť. -
Pozvi ich, aby sa podelili o svoje názory. Spýtajte sa ich, čo si myslia o určitých politických alebo sociálnych situáciách. Vyvarujte sa nudných otázok, napríklad: „Čo si myslíte o prezidentských voľbách? Namiesto toho sa rozhodnite pre otázky, ktorým sa nemôžu vyhnúť odpovediam „Demokrat alebo republikán?“. Či už sa vaše názory líšia alebo zbližujú, skúste viesť viac či menej živú diskusiu, ako by ste to robili s priateľmi. Priznajte, že sa z času na čas mýlite, aj keď si myslíte, že máte pravdu, a povedzte, že túto tému znova prediskutujete inokedy. -
Spustite zmenu. Ak sa vám zdá situácia alebo problém dôležitý, porozprávajte sa o tom. Povedzte im, že chcete reagovať na konkrétny problém, a opýtajte sa na ne svoj názor. Spoločne buďte medzi tými, ktorí veci menia a vy sa budete vyvíjať. -
Potvrďte svoje očakávania. Povedzte im, čo od nich očakávate, čo od nich chcete a aké príspevky môžu prispieť v ich oblasti odbornosti, ako aj vo svete. Preukážte vášeň a autentickosť. Mnoho učiteľov robí fatálnu chybu, keď robia tento druh rozhovoru na začiatku roka, keď sa stretnú so svojimi študentmi, čo zvyčajne nespôsobuje očakávaný efekt.Ak ich preplietate brilantnými prejavmi, ktoré ich ubezpečia, že sú všetky mimoriadne a že ich naučíte meniť svet, budete veľmi dôveryhodní a nebudete si ich rešpektovať. Budú sa len čudovať, ako tvrdíte, že viete, že sú také výnimočné, ak sa nebudete usilovať ich lepšie spoznať alebo ako ich od nich môžete vôbec očakávať. Budú mať právo klásť tieto otázky, pretože pre väčšinu učiteľov sú všetci študenti rovnakí a tento druh rozhovoru ich chráni, ale pre dobrého učiteľa je každý študent iný. Vyhnite sa ich klasifikácii alebo klasifikácii podľa obchodov, ktoré si môžu zvoliť neskôr, a uchujte si vynikajúce príhovory (ktoré sami spresníte) na konci roka. Povedzme napríklad: „Nicolas nájde liek na rakovinu, Paul dá Billovi Gatesovi ťažké časy, Julie vyzdobí svet a Camille pravdepodobne Pavlovi dá ťažko! S trochou humoru im preukážete, že ste sa snažili vedieť niečo viac o každom z nich. Potvrdíte svoje očakávania a rovnako, ako ste dokázali svoju hodnotu, preukážu svoje. -
Vystavte ich rôznym situáciám. Diskutujte o zložitých otázkach alebo kontroverzných témach. Môžete ich motivovať akoukoľvek témou, ktorá je pre vás dôležitá teraz, keď ste získali ich dôveru a rozhodli ste sa vás počúvať. Aj keď nemusia zdieľať váš názor, pokúsia sa pochopiť dôvody, ktoré ovplyvnili váš názor. Je dôležité, aby robili maximum, aj keď ich nemôžete presvedčiť.
- Urobte svoju prácu čo najprirodzenejšie. Hovorte, učte, počúvajte alebo čítajte najprirodzenejším spôsobom.
- Neohrozujte vzťah učiteľ - študent. Nezavádzajte sa ako priateľ, pretože musíte dodržiavať určité limity. Ste a zostanete originálnym učiteľom vlastným spôsobom.
- Nepreceňujte žiadne pochybenia. Pamätajte, že vaši študenti musia vedieť, že ich vzdelanie je pred vašou autoritou.
- Nebuď príliš pozorný.
- Nehovorte úmyselne pomaly. Dáte im dojem, že si myslíte, že tomu nebudú rozumieť, ak hovoríte normálnym tempom.
- Ak máte sklon hovoriť pomaly, skúste hovoriť trochu rýchlejšie.
- Na celú triedu sa príliš neusmievajte. Účasť na úsmev a na konkrétnu osobu.
- Nesmiete sa dovoliť, aby ste neuvádzali príklad. Ak je váš deň zlý, cítite sa smutne alebo nahnevane, nen nenechajte nič ukázať, Musíte byť modelom, ktorý musíte nasledovať, pretože v tejto fáze života strácajú niektoré detské modely svoju farbu tým, že ochorejú, sklamajú každého, rozvedú sa alebo depresívne. Študent to interpretuje ako situáciu slabosti, kde pociťuje potrebu mať na niekoho spoliehať sa. Ak vyzeráte rovnako slabý, nebudete nasledovať model. Nehovorte im o svojich problémoch a neprekážajte im svoje slabosti, pokiaľ to nie je zanedbateľné. Ak sa dôverujete sebe, nehovorte „hovoríte! Viem, čo to robí! Ale skôr „rozumiem“ alebo „už sa to stalo. "
- Môžete komunikovať s kýmkoľvek, ale ako učiteľ sa uistite, že vaši študenti pochopili, že ich chcete motivovať, aby sa stali vzorovými občanmi.