Vedomosti

Ako disciplinovať dieťa podľa veku

Posted on
Autor: Laura McKinney
Dátum Stvorenia: 5 Apríl 2021
Dátum Aktualizácie: 1 V Júli 2024
Anonim
Štyri disciplinované šteniatka pri jedení
Video: Štyri disciplinované šteniatka pri jedení

Obsah

V tomto článku: Disciplína od 1 do 2 rokov Disciplína od 3 do 7 rokov Disciplína od 8 do 12 rokov Disciplína od 13 do 1837 Referencie

Teórie, ako disciplinovať dieťa, sa líšia od rodiča k rodičovi. Stále je však dôležité prispôsobiť disciplinárny prístup veku vašich detí. Na niektoré metódy ľahšie reagujú ako iné, keď sa nachádzajú v určitých fázach rastu. Ak sú však správne prispôsobené, väčšina disciplinárnych opatrení je užitočná v každom veku.


stupňa

1. časť Disciplína dieťaťa vo veku 1 až 2 rokov



  1. Povzbudzujte svoje dieťa. Urob to vždy, keď sa správa dobre. Vzdelávanie vášho dieťaťa, aby sa správalo správne, by malo byť prvou líniou obrany proti zlému správaniu. Ak ho vidíte pomáhať svojmu bratovi alebo sestre alebo čistiť jeho hračky, povzbudite ho, aby mu zablahoželal.
    • Napríklad ste videli, ako vaše dieťa vyzdvihlo jeho kocky a odložilo ich. V takom prípade sa vyjadrite takto: „Páni, odvádzaš skvelú prácu tým, že svoje hračky týmto spôsobom odkladáš. Ďakujem! "



  2. Spôsobte dočasné regály. Aj keď samotný koncept dočasného regálu nebude dieťaťu, ktoré práve začína chodiť, veľmi dobre pochopený, uplatnenie tohto trestu v tomto veku mu môže pomôcť pri zastavení toho, čím je. robí.
    • Napríklad, ak vidíte, že vaša mačka hádže jedlo na mačku, budete ju musieť okamžite zastaviť. Umiestnením na bezpečné miesto pre dočasné odlúčenie, ako je vysoká stolička alebo kolíska, to ukončíte a budete mať tiež čas na vyčistenie alebo prípadné opravy situácie.
    • Netrestajte svoje dieťa tým, že ho pošlete do svojej izby. To vytvorí negatívne spojenie v mysli malého, ktorý spojí svoju spálňu s myšlienkou trestu.




  3. Buďte dôslední vo svojom disciplinárnom pláne. Pretože vaše dieťa je veľmi malé, nebude rozumieť väčšine vašich pravidiel a požiadaviek.Pri stanovovaní pravidiel však nezabudnite ich dôsledne uplatňovať. Ak ste v domácnosti s dvoma rodičmi, obráťte sa na svojho partnera, aby ste sa uistili, že obaja uplatňujú rovnaké pravidlá rovnakým spôsobom.
    • Napríklad nedovoľte dieťaťu vstúpiť do kancelárie alebo zostať v blízkosti schodov, keď ste doma, ak váš partner tak neurobí.



  4. Vysvetlite svoje pravidlá jednoduchým jazykom. Nechoďte do zdĺhavých vysvetlení, aby ste sa pokúsili zdôvodniť, prečo sa zavádza pravidlo. Napríklad, ak nechcete, aby vaše dieťa zostalo blízko schodov, nehovorte: „Ak hráte pri schodoch, môžete spadnúť a zraniť sa. Namiesto toho jednoducho povedzte „nehrajte pri schodoch“. Na tejto úrovni sa argumenty, ktoré sú základom vašej vlády, nezaujímajú o dieťa. Na druhú stranu, ak sa začne pýtať „prečo“, budete vedieť, že je pripravený vypočuť si úplnejšie odpovede.
    • Pri vysvetľovaní pravidla alebo situácie sa postavte na rovnakej úrovni ako vaše dieťa.
    • Zachovaj pokoj. Nekričte na svoje dieťa. Pamätajte, že nemá kognitívne schopnosti na rozlíšenie práva od zlého alebo na pochopenie mnohých pravidiel. Krik na neho nepomôže pochopiť situáciu. Len ho to vydesí.
    • Keď sa cítite frustrovaní, skúste zhlboka dýchať. Nadýchnite sa 3 alebo 5 sekúnd a potom vydýchnite po podobnú dobu.

2. časť Disciplína dieťaťa vo veku 3 až 7 rokov




  1. Stanovte jasné pravidlá. Od 3 rokov môžu deti začať chápať a postupovať podľa vašich pokynov. Napríklad môžete zaviesť pravidlo, ktoré hovorí, že ak vaše dieťa chce maľovať, musí na ochranu pred škvrnami nosiť staré tričko alebo zásteru. Uistite sa, že ste vysvetlili pokyny a pripomenuli im, keď ich prvýkrát chcú maľovať.
    • Napríklad potom, čo ste svojmu dieťaťu povedali, aby si pred začatím maľovania obliekol zásteru alebo starý odev, môžete mu trochu pripomenúť: „Aký špeciálny odev musíte nosiť pred začatím maľovania? Po chvíli sa pre neho odrazom stane zmena na zásteru alebo na starú košeľu.



  2. Pri uplatňovaní pravidiel buďte dôslední. Ak použijete pravidlá v jednej situácii, ale nie v inej, bude vaše dieťa zmätené. Aby ste zabezpečili dodržiavanie pokynov, ktoré ste poskytli, pri ich uplatňovaní buďte dôslední za rôznych okolností.
    • Napríklad, ak hovoríte svojmu dieťaťu, aby sa nepozeralo na televíziu, kým neskončí večeru, ale napriek tomu to urobí, mohli by ste ho disciplinovať dočasným vylúčením. Ak deň po tom, čo sa stane obeťou, znova trestá, rovnako ho potrestajte. Trestné potrestanie určitej neposlušnosti rovnakým spôsobom spôsobí, že vaše dieťa pochopí, že nie ste spokojní s jeho správaním.



  3. Buďte trpezliví. Pri vysvetľovaní pravidiel buďte v pokoji. Deti vo veku 2 a viac rokov dokážu porozumieť jednoduchému uvažovaniu, pokiaľ vysvetlíte svoje pravidlá spôsobom, ktorému rozumejú.
    • Napríklad, ak niektoré z vašich pravidiel hovorí, že vaše dieťa by malo hračky hneď po tom, ako sa bavia, a chcete pochopiť, prečo ste takéto pravidlo zaviedli, môžete povedať: „Pretože Je dôležité starať sa o veci, ktoré patria vám. Keď necháte svoje hračky vonku, je možné, že bez toho, aby o tom vedeli, niekto kráča po jednom z nich a zlomí ho. Ak ich však zariadite, budú pred takýmito nepríjemnosťami v bezpečí.
    • Vysvetlite svoje pravidlá jednoduchým jazykom. Po uložení pravidla dieťaťu ho prinútite opakovať vlastnými slovami. Povzbudite ho, aby vám povedal, čo ste položili, položením nasledujúcej otázky: „Rozumeli ste? Ak navrhne, aby rozumel, opýtajte sa ho: „Čo chcem, aby si urobil? Ak dokáže vlastnými slovami vysvetliť, čo od neho očakávate, znamená to nielen to, že máte dobré pravidlo, ale že ste našli tie správne slová, ktoré to vysvetľujú vášmu dieťaťu. ,
    • Ak nedokáže správne vysvetliť pravidlo, znamená to, že pravidlo môže byť príliš zložité. Vyskúšajte jednoduchšiu sadu pokynov a pred nastavením pravidiel, ktoré nedokáže vyjadriť vlastnými slovami, ho nechajte trochu viac rásť.



  4. Buďte pevní so svojím dieťaťom. Nevzdávajte sa kňučanie a sťažnosti. Ak ho necháte robiť, čo chce, zistí, že kňučanie mu pomáha dosiahnuť jeho cieľ a neskôr ho využije vo svoj prospech.
    • Napríklad, ak vaše dieťa opakuje: „Chcem hrať vonku,“ ale je čas na večeru, musíte mu prinútiť pochopiť, že to môže urobiť iba vtedy, keď mu na to dáte povolenie.



  5. Netrestajte neobvyklý postoj. Rodičia niekedy vnímajú nevinné správanie svojho dieťaťa ako úmyselne určené na to, aby sa rozhnevali alebo spôsobili ujmu. Realita je taká, že mnoho detí sa iba naučí porozumieť svetu okolo seba prostredníctvom svojho pochybenia.
    • Napríklad, ak vaše dieťa začne kresliť na stenách, nemusí si byť vedomý, že takéto správanie nie je prijateľné. Možno ste naštvaní, že tak urobil, ale pokúste sa s ním vcítiť a pozerať sa na situáciu z jeho pohľadu. Ak ste nikdy nestanovili jasné pravidlo, že nie je prijateľné kresliť na steny, vaše dieťa nemusí vedieť, že je to nevhodné.
    • Keď bude konať neprijateľne, dajte mu jasne najavo, že ho nechcete opakovať. Navrhnite alternatívnu aktivitu, napríklad kreslenie na list papiera alebo maľovanky namiesto na steny. Môžete ho tiež požiadať, aby vám pomohol vyčistiť všetko. Nemusíte však na svoje dieťa kričať ani ho trestať za to, že urobil niečo, o čom nevedel, že je nesprávne.



  6. Vyjadrite empatiu a lásku. Keď začnete disciplinovať svoje dieťa, vždy trvajte na tom, aby ste konali z lásky. Dajte mu vedieť, že vám záleží na tom, aby povedal: „Viem, že chcete ísť dolu schodmi, ale to pre vás ešte nie je bezpečné.“ Zatlačte ho do náručia a pobozkajte ho, aby ste preukázali, že limity, ktoré ste si stanovili, existujú pre jeho vlastnú bezpečnosť a pohodu.
    • Pochopte, že väčšina problémov, v ktorých sa vaše malé dieťa nachádza, je výsledkom jeho prirodzenej zvedavosti a nie zlého správania alebo úmyselného zneužitia úradnej moci. Porozumenie mentálnemu vývoju vášho dieťaťa vám pomôže vidieť svet z jeho pohľadu a umožní vám s ním viac empatie.
    • Nebojte sa povedať „nie“. Ste rodič a musíte riadiť správanie vášho dieťaťa.



  7. Vytvorte rozptýlenie pre vaše dieťa. Pritom môžete svoju energiu usmerňovať pozitívne. Zohľadnite situáciu, v ktorej ste vy a vaše dieťa, a hľadajte pre neho inovatívne alternatívy.
    • Napríklad, ak začne mať krízu v supermarkete, pretože odmietnete kúpiť jeho obľúbené obilie, môžete požiadať o jeho pomoc pri hľadaní ďalších položiek na nákupnom zozname. Podobne, ak vaše batoľa hrá v blízkosti krehkej vázy, mali by ste mu dať hračku alebo podložku z papiera a ceruzky, aby ste ho dostali z vázy a chvíľu na chvíľu sedeli.
    • Táto technika je určená najmä pre deti vo veku od 6 do 24 mesiacov, ale je ju možné účinne uplatniť aj pre deti do 5 rokov.



  8. Vyskúšajte dočasné police. Zahŕňa to nútenie dieťaťa sedieť na určitom mieste na dané časové obdobie, zvyčajne jednu minútu pre každý rok veku. Napríklad, ak má vaše dieťa 5 rokov, mali by ste mu dať 5 minút dočasného odlúčenia, ak sa správa zle. Tento trest je vhodný pre všetky deti, kým nedosiahnu vek, keď chodia na základnú školu.
    • Vyberte si dočasné umiestnenie políc bez rozptyľovania, ako je televízia, knihy, hračky, priatelia alebo hry. Účelom tohto druhu trestu je dať dieťaťu priestor na mlčanie nad jeho činmi. Kuchynská stolička alebo spodná časť schodov je vhodným miestom na dočasné zadržanie dieťaťa staršieho ako 2 roky.
    • Tento trest je veľmi vhodný, ak dieťa poruší pravidlo alebo urobí niečo nebezpečné. Napríklad, ak ste mu zakázali hrať na ulici a napriek tomu to urobil, zapríčinte mu dočasný zákaz.
    • Keď s ním vykonáva trest, nehovorte s ním. Ak máte lekciu o morálke, aby ste dali svojmu dieťaťu, počkajte, kým nedokončí svoju dočasnú činnosť. Aj keď začne plakať alebo kňučať, nevenujte mu pozornosť, kým nedokončí svoj trest.



  9. Odstráňte jej privilégiá. Napríklad, ak neustále a úmyselne poškodzuje hračky, môžete zabaviť všetky tie, ktoré sú stále nedotknuté. Predtým však urobte čas, aby ste mu vysvetlili, že ak chce hračky získať, musí sa o hračky lepšie starať.
    • Ihneď, ako si všimnete zlé správanie, nezabudnite odstrániť oprávnenia, najmä pri jednaní s malým dieťaťom. Toto vytvára v jeho mysli asociáciu, ktorá teraz spojí jeho zlý postoj s odstránením privilégia.
    • Oprávnenia neodstraňujte príliš dlho. Keď sú veľmi mladí, deti nemajú predstavu o dlhodobom horizonte, ktoré majú dospievajúci alebo dospelí. Zhabanie hračiek pre malé deti na týždeň sa môže zdať spravodlivé, ale dopad sa stratí po niekoľkých dňoch.



  10. Odmeňte dobré skutky. Či už je vaše dieťa veľmi malé alebo dospievajúce, musíte ho odmeniť zakaždým, keď urobí správnu vec. Batoľatá a batoľatá môžete odmeniť slovnými komplimentmi alebo ponúknutím malej a farebnej nálepky. Získanie pravidiel dobrého správania sa dieťaťa v tomto veku je oveľa účinnejšie ako trest.
    • Môžete napríklad zablahoželať dieťaťu, ktoré má desiatu s priateľom, aj keď to nebolo požadované.
    • Odmeňte svoje dieťa tým, že mu dá sladkosti alebo možnosť sledovať jeho obľúbenú šou dlhšie ako obvykle. Vyberte odmenu, ktorá úmerne zodpovedá pozitívnemu správaniu, ktoré mal.



  11. Pomôcť mu. Nechajte ho pochopiť pojem prírodných následkov. To znamená, že zakaždým, keď niečo robí, musí očakávať daný výsledok. Prirodzené následky pomáhajú deťom pochopiť, že musia prevziať zodpovednosť za svoje činy a znášať následky.
    • Napríklad, ak vaše dieťa nie je zvyknuté ukladať bicykel po dokončení jazdy, bicykel môže začať hrdzavieť alebo byť odcudzený. Ak ho napriek rizikám nechá vonku, môže to byť príležitosť naučiť ho o prírodných dôsledkoch.
    • Slovné spojenia „ak a potom“ sú vynikajúce na vysvetlenie prírodných dôsledkov pre deti. Môžete napríklad povedať: „Ak necháte bicykel na príjazdovej ceste, mohlo by to hrdzaviť alebo byť odcudzené.“
    • Nepoužívajte prírodné následky v situáciách, ktoré by mohli ohroziť bezpečnosť alebo pohodu dieťaťa. Napríklad, keď je zima, neposielajte ho vonku bez kabátu, ak ho nechce vložiť. Podobne, ak ho chytíte hraním so zápasmi, nedovolte mu, aby v tom pokračoval. Mohlo by to spáliť alebo spáliť dom.



  12. Buďte rozumní. Keď disciplinujete svoje dieťa, ukážte sa racionálne. Pri reakcii na jednu z jeho zlých skutkov je dôležité zostať rozumní. Nemajú prehnané reakcie na veci, ktoré robí. Neverte, že vie, ako urobiť niečo, čo sa ešte nenaučil.
    • Napríklad, ak váš 3-ročný vyleje pohár šťavy, neočakávajte, že prípad sám vyčistí. Namiesto toho mu daj ruku a povedz: „Teraz musíme všetko vyčistiť. Naučme sa dať všetko dohromady. ““ Dajte mu látku alebo uterák a trvajte na tom, že vám pomôže vyčistiť. Ukážte svojmu dieťaťu, ako ho upratať a ako mu to poradí.



  13. Vykonajte programovanie. Od 6 mesiacov a viac dajte svojmu dieťaťu určitú rutinu. Napríklad 6-mesačný človek by sa mohol začať prebúdzať každý deň o 8:00, raňajkovať o 9:00, baviť sa, až kým neznie zvuk na obed, zdriemnuť o 13:00 a ísť spať o 19:00 S pribúdajúcim vekom odložte pred spaním a dajte mu väčšiu slobodu pri rozhodovaní o tom, ako zvládnuť svoj čas. Pochopenie toho, ako štruktúrovať a riadiť čas, bude prínosom pre deti pri vstupe na základnú školu.
    • Na druhej strane, ak nezavediete program, vystavujete sa neustálym rokovaniam s dieťaťom o vhodnom čase na spanie, čase prebudenia, obede atď.
    • Ak máte viac detí rôznych vekových skupín, mali by ste každému prideliť inú noc pred spaním. Umožní vám to nielen prispôsobiť si fyziológiu každého dieťaťa a prirodzené spánkové cykly, ale budete mať tiež možnosť stráviť čas v súkromí s každým z nich, keď ich na konci dňa uložíte do postele. , Ak však majú vaše deti veľmi blízky vek (interval medzi nimi 4 roky), mali by ste zvážiť prepustenie ich súčasne do postele, aby ste predišli súrodeneckej riviére.

3. časť Disciplína voči dieťaťu vo veku 8 až 12 rokov



  1. Udržujte pevné spojenie so svojím dieťaťom. Ako vyrastá, je ťažšie ho disciplinovať ako vy, keď bol mladší. Tresty alebo hrozby trestu začnú ukazovať svoje hranice. Jedným z najlepších spôsobov, ako zabezpečiť, aby sa vaše dieťa správalo dobre, je zostať s ním v spojení a povzbudiť ho, aby urobil správnu vec prostredníctvom pozitívneho posilnenia.
    • Opýtajte sa ho, čo robí v škole a zistite, či má obľúbeného. Zaujímajte sa o jeho život.
    • Pozvite ho, aby šiel s vami na nákupy alebo sa zúčastnil na rodinných aktivitách, ako je prechádzka v parku alebo len tak na prechádzku do okolia.
    • Aj keď máte v tomto veku problémy s komunikáciou so svojím dieťaťom, najmä ak má futbalové tréningy alebo sa potrebuje zúčastniť mimoškolských aktivít, nájdite si čas na komunikáciu s ním, dokonca aj na pár minút. minút každý deň. Dobrou možnosťou je sedieť vedľa neho, zatiaľ čo nerobí nič, tesne predtým, ako ide do postele.
    • Uveďte príklad. Ak poviete, že by ste niečo urobili, urobte to. Ak žiadate, aby vaše dieťa tak neurobilo, nepoužívajte nebezpečný jazyk. Deti majú tendenciu napodobňovať svojich rodičov. Ak sa budete správať dobre, stanete sa dobrým príkladom, z ktorého bude mať vaše dieťa inšpiráciu.



  2. Buďte rozumní. Ukážte sa racionálnym, keď robíte pravidlá. Je dôležité, aby ste pochopili, že deti vo veku od 8 do 12 rokov sa menia a stávajú sa viac nezávislými.Aj keď vás stále potrebujú, môže sa cítiť zahanbený pravidlami, ktoré boli potrebné v mladšom veku. Porovnajte pravidlá, ktoré ste nastavili, s pravidlami iných rodičov, aby ste zistili, aký čas je ideálny na spanie alebo ako dlho by malo byť vaše dieťa pred televízorom.
    • Ak má v tomto veku vlastný počítač alebo telefón, nastavte limity použitia, ale napriek tomu mu dávajte určitú slobodu. Napríklad by ste mohli zakázať používanie telefónu pri jedálenskom stole alebo po určitom čase večer.
    • Neustále sledujte tento vek. Ak rád hrá vonku so svojimi priateľmi, môžete ho nechať, ale uistite sa, že vy alebo iný dospelý ste tu na dohľad nad vecami.
    • Strávte čas so svojím dieťaťom a počúvajte, čo si myslí a cíti. Ak je frustrovaný určitým pravidlom, vezmite na vedomie jeho názor a ak si myslíte, že je to rozumné, zvážte zmenu pravidla za miernejšiu.



  3. Uistite sa, že trest je primeraný. Ak zabavíte knihu, ktorá vás skutočne nezaujíma, nijakým spôsobom ste ju trestali. Na druhej strane, ak ho pripravujete o týždeň na to, že práve prišiel na večeru, neskoro potrestá závažnosť spáchaného zavinenia. Disciplinujte svoje dieťa spravodlivým a primeraným spôsobom. Porozprávajte sa so svojím partnerom alebo inými príbuznými, aby ste našli najlepšie typy trestov.



  4. Zachovaj pokoj. Nekričte na svoje dieťa. Nehovorte mu slová, ktoré by ho mohli ponížiť, zahanbiť ho alebo spôsobiť negatívnu reakciu. Keď sa rozhodnete vrátiť ho naspäť, urobte to súkromne a s rešpektom. Napríklad, ak vaše dieťa na verejnosti neprimerane komentuje inú osobu, odveďte ju a dajte im vedieť, že by také veci nemali hovoriť na mieste, kde záujem to počul.
    • V tomto veku môžu deti pociťovať silný sociálny tlak a môžu tiež zažiť prvé hormonálne zmeny. Tieto vplyvy môžu pre vaše dieťa vytvoriť emotívny koktail. Mohlo by to viesť k záchvatom hnevu alebo k hlbokému podráždeniu. V týchto situáciách sa vyhýbajte reakcii s rovnakým stupňom emócií. Namiesto toho ho požiadajte, aby ste sa upokojili. Ak ste vo svojej izbe, spýtajte sa ho, či chce, aby ste odišli. Povedzte mu o svojej kríze neskôr, keď sa upokojil. Opýtajte sa jej na túto otázku: „Myslíte si, že tón, ktorý ste prijali, a kroky, ktoré ste podnikli skôr, sú prijateľné? Trvajte na tom, aby sa ospravedlnil, keď kričí alebo sa vzdáva emočného prístupu.
    • Ak vás vaše dieťa uráža alebo hovorí, že vás nenávidí, neberte si ho osobne. Pochopte, že sa vás snaží tlačiť, aby ste naštvane reagovali. Takže zostaň pokojný. Neskôr, keď sa vrátil k lepším pocitom, dajte mu vedieť, že to, čo povedal, vás skutočne bolí. Opýtajte sa ho, či si myslí, že by sa mal ospravedlniť, ale aj keď nie, odpustite mu. Povedzte svojmu dieťaťu, že očakávate, že bude voči tebe a ostatným vždy úctivý a láskavý, aj keď sa hnevá.



  5. Odmeňte akýkoľvek dobrý prístup. Ak prekvapíte, že vaše preado robí niečo príjemné alebo proaktívne, zmierňuje jeho účinky, keď sa na to napríklad nepožiadalo, alebo nerobí domáce úlohy bez toho, aby na vás vyvíjal nátlak, odmena za neho by bola najlepšia môže urobiť. Nezabudnite mu dať povolenie tráviť viac času pred televízorom alebo pozvať priateľa, aby strávil noc.
    • Ak máte dieťa, ktoré je na strednej alebo vysokej škole, môžete mu dať povolenie zostať vonku o niečo neskôr, ako je zvyčajne povolené, keď dokončí domácu úlohu.
    • Dobré správanie je podmienené vzťahom rodič-dieťa. Ak je pre vás dobré správanie rovnaké ako ísť spať okolo 21:00, informujte o tom vaše dieťa. Pokiaľ ide o spánok každú noc o 21:00 za týždeň, poskytnite mu odmenu podľa vášho výberu, ako je napríklad prehliadka ľadovca alebo pasáž.



  6. Nechajte ho trpieť prirodzenými dôsledkami. Vymenujeme prírodné následky, priame výhody akcií osoby. Napríklad možno povedať, že dieťa vo veku 8 až 12 rokov má prirodzený dôsledok, ak zabudne svoju knihu v dome svojho priateľa a zistí, že ju neskôr nemôže prečítať.
    • Dá sa tiež povedať, že pre-tínedžer alebo tínedžer utrpel prirodzený následok, ak hnevom hádže svoj telefón a telefón sa zlomí. Namiesto toho, aby ste ho potrestali, jednoducho ho informujte, že teraz, keď je jeho telefón poškodený, už nebude môcť kontaktovať svojich priateľov.
    • Vždy, keď to vaše činy umožňujú, vždy povedzte dieťaťu o spôsoboch, akými trpí jeho prirodzenými dôsledkami.



  7. Pomôžte mu naučiť sa sebadisciplíne. Počas dospievania udržujte zdravú a otvorenú komunikáciu s dieťaťom. Namiesto toho, aby ste ho trestali, ako by ste to urobili, keď bol mladší, ukážte mu, že musí zmeniť svoje správanie, aby mal lepší život.
    • Napríklad vaše dieťa môže mať problémy s nastúpením do autobusu včas a do školy chodiť neskoro. Namiesto toho, aby ste si stanovili trest („ak sa nezobudíte včas, aby ste mohli nastúpiť do autobusu, zabavím vaše hry“), priblížte sa k nemu a prediskutujte problém a ukážte mu, že sa vás to týka.
    • Povedzte mu: „Všimol som si, že máte problémy s včasným autobusom. Ak nedôjde k zmene, ovplyvní to vaše poznámky. Čo si myslíte, že môžete urobiť, aby ste opustili dom včas? "
    • Môže navrhnúť nastavenie budíka skôr alebo prípravu jeho oblečenia a batohu deň predtým. Môžete mu pomôcť nájsť spôsoby, ako sa pripraviť, ale mali by ste mu umožniť, aby robil tieto veci sám, aby zlepšil jeho sebadisciplínu.



  8. Povzbudzujte svoje dieťa. Prineste ho, aby premýšľal o svojich chybách. Správna disciplína neznamená iba potrestanie dieťaťa alebo preukázanie toho, ako ich konanie viedlo k dôsledkom, ale zahŕňa to aj preukázanie iných spôsobov, ako môžu a mali by sa na dieťa vzťahovať. budúcnosť. Napríklad, ak dostane zlú známku v škole, opýtajte sa ho, ako to môže vysvetliť. Môže odpovedať, že domáce úlohy neustále podáva, až kým nie je neskoro, na čo nemôže dokončiť včas.
    • Pozvite svoje dieťa, aby premýšľalo o veciach, ktoré by mohol urobiť a ktoré by mu pomohli dosiahnuť lepšie výsledky. Môžete napríklad položiť prieskumné otázky, napríklad: „Prečo si myslíte, že ste tak dlho odložili domácu úlohu? Čo ste mohli urobiť, aby ste vás lepšie motivovali? „Ste spokojní s poznámkou, ktorú ste dostali? Prečo alebo prečo nie? Je dôležité požiadať svojho predchodcu, aby sa zamyslel nad výsledkom situácie, pretože mu to pomôže uvedomiť si, že je zodpovedný za svoj vlastný život.
    • Vždy sa ho opýtajte, či existuje niečo, čo by pre vás chcel urobiť v budúcnosti, aby ste zaistili, že neopakuje rovnaké chyby. Ak svojmu dieťaťu preukážete, že ste pre neho, bude sa cítiť milovaný a postaraný o neho, bez ohľadu na problémy, v ktorých sa nachádza.

4. časť Disciplína dieťaťa vo veku 13 až 18 rokov



  1. Zapojte svoje dieťa. Zapojte ho do vývoja pravidiel. Nech je to tak, akoby ste sa podieľali na procese prípravy stanov. Nedovoľte mu, aby mal posledné slovo alebo úplne stanovil svoje vlastné pravidlá, ale uistite sa, že ste mu dali vedieť, že viete, že vyrastá a potrebuje väčšiu nezávislosť.
    • Môžete mu napríklad dovoliť zostať von cez víkendy. Pri udeľovaní tohto povolenia nehovorte iba neurčito, „nezdržujte sa neskoro“. Namiesto toho mu dajte vedieť, kedy presne sa chcete vrátiť. „Byť doma o 22:00“ je dobrým vodítkom pri nastavovaní zákazu vychádzania.
    • Ak má vaše dieťa vodičský preukaz, môžete im dovoliť ísť na krátke vzdialenosti. Potom mu môžete dovoliť jazdiť na dlhších cestách, keď získa skúsenosti.
    • Možno budete mať problémy s udržiavaním spojenia s vaším dieťaťom. Všeobecne platí, že dospievajúci nechcú byť pripojení k svojim rodičom, ale keď vezmete na vedomie ich názory a túžby, môžete s nimi udržiavať úzke vzťahy. Zapojenie vášho dieťaťa do disciplinárneho konania mu dáva dôkaz, že rešpektujete skutočnosť, že sa postupne stáva nezávislým a to ho poteší, aj keď to neprizná.



  2. Odhaľte svoje zásady nulovej tolerancie. Zatiaľ čo veľká časť disciplíny dospievajúcich je o vyjednávaní s dieťaťom, aby sa dosiahla obojstranne výhodná situácia, v niektorých prípadoch musíte byť nekompromisní. Môžete napríklad vyzvať svoje dieťa, aby nikdy nepilo alkohol, narkotiká alebo pozvalo priateľov domov, kým nie ste prítomní vy ani nikto iný. Nechajte ho pochopiť, že tieto veci sú neprijateľné a neobchodovateľné.
    • Ak vaše dieťa poruší niektoré z vašich prísnych pravidiel, vaša reakcia sa môže líšiť. Najprv by ste sa ho mali opýtať, či si je vedomý, že ste rozrušení, keď viete, že porušil pravidlo. Jasne a pokojne vysvetlite, prečo ste trvali na tejto konkrétnej inštrukcii.
    • Napríklad, ak hovoríte svojmu dieťaťu, aby nepilo, mohol by ste mu ho vysvetliť skôr a potom, čo urobil tak, že konzumácia alkoholu ho môže urobiť zraniteľným alebo ho zosmiešniť. Ukážte mu, že v prípade opitosti môže byť vážne zranený alebo zraniť inú osobu.
    • Ak vaše dieťa odmietne dodržiavať vaše pravidlá, začnite ho disciplinárne stíhať odstránením privilégií, ako je právo používať auto, telefón alebo tablet. Ak napriek tomu pokračuje, pomyslite na to, že ho zveríte milovanej osobe, ktorej dôverujete, alebo aby ste pochopili, že ak nechce rešpektovať vaše pravidlá, môže si nájsť vlastnú strechu a bývať sám.



  3. Vytvorte si plán pre svoje dieťa. Dospievajúci sú často zaneprázdnení prácou v škole, na čiastočný úväzok a sú súčasťou tímu alebo skupiny. Pomôžte svojmu dieťaťu lepšie organizovať svoj čas so stanoveným harmonogramom, ale nenechajte ho diktovať hlavné smery tohto programu. Nemali by ste ho napríklad pustiť do futbalového tréningu, ak ešte nedokončil svoju domácu úlohu alebo má slabý výkon v škole. Ukážte mu, že súhlasíte s myšlienkou, že je zapojený do mimoškolských aktivít, ale musí najprv získať dobré známky a rešpektovať zákaz vychádzania. Nedovoľte mu zostať vonku celú noc.
    • Tínedžeri by mali lepší výkon, keby mali dlhší čas na spánok. Uistite sa, že vaše dieťa má každú noc 8 až 10 hodín spánku. Bohužiaľ je to školský rok, ktorý určuje hodiny bdelého prebudenia vášho dieťaťa. Nechajte ho cez víkendy spať. Povzbudzujte svoje dieťa, aby sa vyjadrilo k jeho rozvrhu a požiadajte o programy svojich kolegov, aby sa pokúsili určiť, či to, ktoré ste si vytvorili, je veľmi prísne.
    • Ak má problémy s dodržaním svojho harmonogramu, vytlačte ho a zobrazte ho na viditeľných miestach, napríklad na chladničke, aby ho mohol v prípade potreby prekonzultovať. Vysvetlite, že nedodržanie tohto programovania bude mať za následok disciplinárne konanie. Po vysvetlení dôsledkov pre vaše dieťa vždy dodržiavajte svoj disciplinárny plán až do konca.



  4. Pripomeňte si prírodné dôsledky. Ako dospievajúce dieťa by už malo ovládať pojem prirodzených dôsledkov. V tomto okamihu mu dajte príležitosť robiť racionálne a rozumné rozhodnutia o svojom oblečení. Ak odmietne nosiť kabát a zchladí zakaždým, keď vyjde von, ukáž mu pocity nepohodlia a chladu, ktoré cíti ako prirodzené následky vyplývajúce z jeho odmietnutia oblečenia.



  5. Odstráňte privilégiá. Ak sa ukazuje byť rozladený, mali by ste na určité časové obdobie zabaviť niečo, čo chce. Odstránenie práva pozerať televíziu vrátane programov, ktoré je možné sledovať na tablete alebo smartfóne, je dobrým východiskovým bodom. Môžete mu tiež zakázať ísť so svojimi priateľmi.
    • Odstránenie privilégií je efektívnejšie, keď sa zrušené privilégium nejakým spôsobom týka spáchaného zavinenia. Napríklad, ak požiadate svoje dieťa, aby vypínalo televízor, aby si robilo domáce úlohy, a on vás odmietne poslúchať potom, čo ste o to opakovane požiadali, bolo by rozumné zakázať mu, aby sledoval televíziu aspoň po dobu 24 hodín.



  6. Porozprávajte sa so svojím dieťaťom. Ak poruší pravidlo alebo nevykoná normálnu prácu, je dôležité s ním sa porozprávať. Budete tak nielen schopní to lepšie pochopiť, ale budete mať tiež možnosť posilniť pravidlá, ktoré ste stanovili. Vyhnite sa potrestaniu ihneď. Namiesto toho sa uistite, že vaše očakávania sú jasné a hľadajte spôsoby, ako podporiť svoje dieťa.
    • Napríklad, ak stále nájde spôsoby, ako nerobiť riad, sadnite si a diskutujte o tom. Mohli by ste mu vysvetliť, že každý má zodpovednosť a že je dôležité ho plniť, aj keď nie vždy. Môžete mu dať príklad tým, že poviete: „Čo ak prestanem pracovať a nemám peniaze na zaplatenie jedla alebo oblečenia? "
    • Možno budete musieť vysvetliť, prečo je pre neho dôležité robiť pokrmy. Za to by ste sa mohli vyjadriť takto: „Všetci sa zúčastňujeme na príprave večere, kde pracuje celá rodina. Váš otec pripravuje večeru, vaša sestra odloží stôl a po dokončení kuchyne odložím kuchyňu. Urobiť jedlo je vaša úloha v tejto rodinnej práci a potrebujeme, aby ste ho naďalej plnili. ““
    • Mohli by ste sa opýtať svojho dieťaťa, či existuje niečo, čo môžete urobiť, aby sa uľahčilo. Napríklad, môže byť znechutený dotykom špinavých riadov, takže môžete mať na sebe pár rukavíc. Podobne by si mohol myslieť, že je nespravodlivé, že je jediný, kto vždy pripravuje jedlo. Takže by ste mohli uvažovať o zavedení nejakej rotácie do domácich prác. Namiesto toho, aby ste robili riad, vaše dieťa sa mohlo prepínať medzi nastavením stola, skladovaním kuchyne po večeri alebo dokonca prípravou na rodinu.